Herédi, R. (2022). Irodalomtanítás - elvárások, szerepek, modellek, megközelítésmódok: Pedagógusnézetek vizsgálata fogalomtérképpel. Iskolakultúra, 32(5), 110–126. Elérés forrás https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/43890