Szekeres, Ágota. (2012). Integráltan tanuló, enyhén értelmi fogyatékos gyermekek szociális helyzetének felmérése szociometria segítségével. Iskolakultúra, 22(11), 3–23. Elérés forrás https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21324