Hideg, G., Sezen-Balcikanli, G., & Gamze Ceren, A. (2022). A fair play jelentéstartalmának és oktatásmódszertani lehetőségeinek vizsgálata török, kenyai és magyar testnevelő tanárok körében. Iskolakultúra, 32(10), 89–103. Elérés forrás https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/44057