Nóbik, A. (2022) „Identitásképzés és történeti emlékezet dualizmus kori tanítóképzős neveléstörténeti tankönyveinkben”, Módszertani Közlemények, 61(3), o. 80–94. Elérhető: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/43653 (Elérés: 23 november 2024).