Zsigriné Sejtes, G. (2015) „Olvasni nehéz! Metakogníció és szövegértési stratégia a Nemzeti alaptantervben”, Módszertani Közlemények, 55(2), o. 31–45. Elérhető: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/35520 (Elérés: 15 május 2024).