Roszik, D. (2022) „A tesztszorongás hatása az iskolai teljesítményre”, Módszertani Közlemények, 62(1), o. 34–46. Elérhető: https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/modszertani-kozlemenyek/article/view/44045 (Elérés: 24 április 2024).