The sociological and psychological dimensions of American legal realism

Absztrakt

Az amerikai jogi realizmus nem az ismeretelméletből, vagy szemantikából eredő tanok terjesztésére koncentráló jogelméleti irányzat, hanem mindenekelőtt a joggyakorlathoz kapcsolódó konkrét problémák megértésére és megoldására irányuló kísérlet. Az iskola szociológiai alapállású abban az értelemben, hogy hangsúlyozza a jogi normák szociológiai hátterét, a társadalmi tények szerepét a jogértelmezésnél, illetve a jog és a társadalmi élet szükségleteinek meghatározásánál. A jogot – a jogi pragmatizmussal egybecsengően – annak előrejelzéseként fogja fel, hogy a bíróságok adott esetekben valószínűleg hogyan fognak dönteni. A skandináv jogi realizmushoz hasonlóan abban a tekintetben is jogszociológiai megközelítésűnek tekinthető az amerikai realista iskola, hogy az igazságosságot nem a priori elképzelések alapján határozza meg, hanem a jogrendszernek az egymással versengő társadalmi igények kiegyensúlyozására való képessége alapján. A jogi realizmus, a szociológiai megközelítése mellett erősen kötődik a pszichológiához is, és az iskolán belül a szociológiai és pszichológiai megközelítés az iskola két markáns alakjánál világosan elválik. A tanulmány ennek bemutatására vállalkozik.