„Nyuszi fülét hegyezi” – húsvéti ötlettár Külső világ tevékeny megismerése − zárófoglalkozás-tervezet

Absztrakt

Az SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar óvodapedagógus-képzésének szerves része az óvodai szakmai gyakorlat. A hat féléves képzésben a fokozatosan bővülő feladatok során a hallgatók eljutnak a megfigyelésektől az önálló pedagógiai munkáig. Az utolsó félévben zárófoglalkozás keretében mutatják meg, hogy mennyire sajátították el az óvodáskorú gyermekek neveléséhez szükséges pedagóguskompetenciákat, hogyan alkalmazzák a gyakorlatban elméleti ismereteiket. Mentor óvodapedagógusként feladatom, hogy támogassam a hallgatót a zárófoglalkozás mindhárom mozzanatában: tervezés, megvalósítás, reflexió. Tudatos, átgondolt tervezőmunka nélkül elképzelhetetlen a sikeres megvalósítás, reflexió nélkül nincs szakmai továbbfejlődés. Óvodánkban idén tavasszal 19 zárófoglalkozást szerveztünk és bonyolítottunk le, ezek közül választottam ki az egyik legsikeresebbet, a foglalkozáshoz készített zárótervezetet mutatjuk be írásunkban. Célunk egy olyan mintatervezet bemutatása, mely módszertani ötlettárként is szolgálhat a hallgatók és az óvodapedagógusok számára.