Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez
Main Article Content
Absztrakt
A Csapó Benő és Csépe Valéria által szerkesztett – magyar és angol nyelven egyaránt megjelent – kötet azokat a legfrissebb hazai és nemzetközi kutatási eredményeket mutatja be, amelyek egy hosszabb távú, az iskolai oktatás eredményességének javítását célzó fejlesztési koncepció kiinduló pontjául szolgálhatnak.
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
F. Joó, A. (2015). Tartalmi keretek az olvasás diagnosztikus értékeléséhez. Iskolakultúra, 25(3), 125–128. Elérés forrás https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/21634
Folyóirat szám
Rovat
Cikkek