Higher Education Developing Adult Learning and Education through Learning Cities as Advanced Forms of Learning

Absztrakt

A tanulás korában az egyetemek kulcsszerepet játszanak az okos és kreatív urbanizált közösségek fejlesztésében a tanuló városok keretein belül.
A tanulmány a munkaerőpiac-orientált ökoszisztémák és az oktatási és képzési ökoszisztémák közötti hidak fontosságát vizsgálja. A térbeli struktúrák, mint például a tanuló városok és régiók, Pagratis és munkatársai (2023), valamint Piazza (2023) szerint hatékonyabb és előnyösebb formákat kínálhatnak az ilyen tudástranszfer keretek számára. (LEAP-II eredmények, 2024) Miközben a tanuló ökoszisztémák a felsőoktatás megnyitásához jobb politikák és stratégiák érvényesítését javasolják (Dollhausen és Jütte, 2023), ez a tanulmány azt kísérli meg, hogy ezt a megközelítést a felnőttoktatásra is kiterjessze, valamint, hogy átfogó ütemtervet vázoljon fel a közös LLL-program megvalósításához, olyan vízió alapján, amely az inkluzivitásra, a rugalmasságra és a hozzáférhetőségre összpontosít. A kutatási módszer a kiválasztott UNESCO GNLC-tag-városok példáinak reflektív elemzésének komparatisztikai metszetben történő megvalósítása.