Hogyan olvasnak a magyar kilencévesek? : a PIRLS 2001 eredményei a PISA- és a PIRLS-vizsgálat összehasonlításának tükrében

Péter Vári; Ildikó Balázsi; Ilona Bánfi; Annamária Szabó; Vilmos László Szabó

PDF (Magyar)

Published: Jan 1, 2003

Péter Vári

Ildikó Balázsi

Ilona Bánfi

Annamária Szabó

Vilmos László Szabó

Downloads

How to Cite

Vári, P., Balázsi, I., Bánfi, I., Szabó, A., & Szabó, V. L. (2003). Hogyan olvasnak a magyar kilencévesek? : a PIRLS 2001 eredményei a PISA- és a PIRLS-vizsgálat összehasonlításának tükrében. Iskolakultúra, 13(8), 118–138. Retrieved from https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/19905

Issue

Vol. 13 No. 8 (2003)

Section

Articles

Most read articles by the same author(s)

Péter Vári, Csaba Andor, Ilona Bánfi, Emese Felvégi, Zsuzsa Horváth, Judit Krolopp, Csaba Rózsa, Balázs Szalay, Felnőtt írásbeliség-vizsgálat : egy nemzetközi felmérés tapasztalatai , Iskolakultúra: Vol. 11 No. 5 (2001)
Ilona Bánfi, Annamária Szabó, Balázs Szalay, Péter Vári, Hogyan mérte a PISA 2000 az alkalmazásképes tudást? , Iskolakultúra: Vol. 13 No. 4 (2003)

Article Sidebar

Main Article Content

Downloads

Article Details

Most read articles by the same author(s)