Beszédtanulás és kognitív tudomány
Main Article Content
Absztrakt
A gyermekhez való viszony felfogásának alapvető változása a középkorhoz képest, hogy a gyermeki létet önálló állapotnak kezdik tekinteni, és ezt követően az újkor kialakuló új tudományai a gyermeki állapot fizikai, pszichikai stb. vonásait kezdik a tapasztalati ismeretek egyre nagyobb mértékű bevonásával vizsgálni. Az általunk bemutatni kívánt kortárs kognitív tudományos megközelítés egy változata a korábbiakétól eltérő szempontot vet föl.
Letöltések
Letölthető adat még nem áll rendelkezésre.
Article Details
Hogyan kell idézni
Molnár, C. (2006). Beszédtanulás és kognitív tudomány. Iskolakultúra, 16(1), 99–103. Elérés forrás https://ojs.bibl.u-szeged.hu/index.php/iskolakultura/article/view/20376
Folyóirat szám
Rovat
Cikkek