Megjelent: 2020-02-02

Teljes szám

Évf. 30 szám 1-2 (2020)

Tanulmány

Didaktikus játékok használata a természettudományos gondolkodás fejlesztésére biológiaórán

esettanulmány

Bónus Lilla, Nagy Lászlóné (Szerző)

3-13

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.1-2.3

A matematikaoktatás környezete

A matematikát oktató pedagógusok vélekedése az oktatási rendszer jellemzőiről

Dudok Fanni, Dudok Réka (Szerző)

14-28

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.1-2.14

A mozgóképkultúra és médiaismeret tantárgy, valamint a tudatos médiahasználat oktatásának helyzete és szerepe a magyar közoktatásban

Kiss Anna, Segesdi Gergő (Szerző)

29-46

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.1-2.29

A pedagógiai helyzetekben rejlő szexualitás

…egy mellőzött és tabusított téma értelmezési lehetőségei egy empirikus kutatás fényében

Sárospataki Barnabás (Szerző)

47-69

PDF
DOI: https://doi.org/10.14232/ISKKULT.2020.1-2.47

Szemle

Az alternatív iskolák helyzetének változása a rendszerváltástól napjainkig

Langerné Buchwald Judit (Szerző)

70-88

PDF

A gyermekkori figyelemzavar és hiperaktivitás (ADHD) gyógyszeres kezelésének megítélése pedagógusok körében

Di Blasio Barbara, Antalné Farkas Ildikó (Szerző)

89-115

PDF

Kritika

A pécsi szál, avagy Pécs nemcsak a magyar könnyűzene fellegvára

Fehérvári Anikó (Szerző)

116-117

PDF