Az egyszintű, kompetenciaközpontú érettségi-felvételi vizsga koncepciója [melléklet]

Most read articles by the same author(s)

• István Nahalka, Konstruktív pedagógia - egy új paradigma a láthatáron (III.) , Iskolakultúra: Vol. 7 No. 4 (1997)
• István Nahalka, Konstruktív pedagógia - egy új paradigma a láthatáron (I.) , Iskolakultúra: Vol. 7 No. 2 (1997)
• Imre Knausz, A kompetencia szerkezete és a kompetencia-alapú oktatás , Iskolakultúra: Vol. 19 No. 7-8 (2009)
• László Arató, Egymás tükrében : Tóth Krisztina: A koravén cigány; Vörösmarty Mihály: A vén cigány , Iskolakultúra: Vol. 22 No. 10 (2012)
• István Nahalka, Konstruktív pedagógia - egy új paradigma a láthatáron (II.) , Iskolakultúra: Vol. 7 No. 3 (1997)
• László Trencsényi, Ádám Nagy, Tanórán innen, iskolán túl: a szociálpedagógiai gondolat létjogosultsága , Iskolakultúra: Vol. 26 No. 10 (2016)
• László Arató, Az irodalomóra rétegei : Kölcsey Ferenc: Himnusz , Iskolakultúra: Vol. 5 No. 6-7 (1995)
• László Arató, Kispál és a Borz : Halszív : műelemzés(-paródia?) Lovasi István dalszövegéről , Iskolakultúra: Vol. 6 No. 1 (1996)
• Ádám Nagy, László Trencsényi, Amit az iskolában sem tanultam meg.... , Iskolakultúra: Vol. 23 No. 9 (2013)
• László Arató, Is the ultimate message of Ottlik’s School really stoic? , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 12 (2019)