A zöld pedagógia kísértése

Most read articles by the same author(s)

• Anikó Zsolnai, Anna Rácz, Kata Rácz, Szociális és érzelmi tanulás az iskolában , Iskolakultúra: Vol. 25 No. 10 (2015)
• Zsófia Winkler, Anikó Zsolnai, Promoting resilience and social-emotional learning in pre-school and primary school , Iskolakultúra: Vol. 32 No. 8-9 (2022)
• Anikó Zsolnai, A szociális készségek fejlesztésének nemzetközi és hazai gyakorlata , Iskolakultúra: Vol. 22 No. 9 (2012)
• Lilla Szabó, Attila Rausch, Anikó Zsolnai, Attachment perspective on the teacher-student relationship – results of a Hungarian study , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 2-3 (2019)
• Anikó Zsolnai, Attachment, school attachment and student-teacher relationship , Iskolakultúra: Vol. 32 No. 11 (2022)
• Anikó Zsolnai, László Kasik, Megküzdési stratégiák 8, 10 és 12 éves tanulók körében , Iskolakultúra: Vol. 22 No. 4 (2012)
• Krisztián Józsa, Anikó Zsolnai, Nagy Józsefre emlékezünk , Iskolakultúra: Vol. 32 No. 11 (2022)
• Anikó Zsolnai, Értékek és értékpreferenciák az európai és a magyar közoktatásban , Iskolakultúra: Vol. 19 No. 10 (2009)
• Anikó Zsolnai, Krisztián Józsa, A szociális készségek kritériumorientált fejlesztésének lehetőségei , Iskolakultúra: Vol. 12 No. 4 (2002)
• Anikó Zsolnai, László Kasik, Márta Lesznyák, Az agresszív és a proszociális viselkedés alakulása óvodás korban : egy olasz-magyar összehasonlító vizsgálat eredményei , Iskolakultúra: Vol. 18 No. 5-6 (2008)