Társadalomismeret

Most read articles by the same author(s)

• László Arató, Egymás tükrében : Tóth Krisztina: A koravén cigány; Vörösmarty Mihály: A vén cigány , Iskolakultúra: Vol. 22 No. 10 (2012)
• László Arató, Az irodalomóra rétegei : Kölcsey Ferenc: Himnusz , Iskolakultúra: Vol. 5 No. 6-7 (1995)
• László Arató, Kispál és a Borz : Halszív : műelemzés(-paródia?) Lovasi István dalszövegéről , Iskolakultúra: Vol. 6 No. 1 (1996)
• László Arató, Is the ultimate message of Ottlik’s School really stoic? , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 12 (2019)
• László Arató, Bírálat az Irodalom 9. kísérleti tankönyvről és a hozzá készült digitális tananyagról , Iskolakultúra: Vol. 26 No. 3 (2016)
• László Arató, Ady az iskolában – recepciós apályban és dagályban , Iskolakultúra: Vol. 24 No. 3 (2014)
• László Arató, Manipulált minikontextusok – avagy milyen szöveg(világ) is van a magyarórán? , Iskolakultúra: Vol. 14 No. 8 (2004)
• László Arató, Hermeneutika, diákbefogadó, irodalomtanítás , Iskolakultúra: Vol. 6 No. 2 (1996)
• László Arató, Imre Knausz, Ottó Mihály, István Nahalka, László Trencsényi, Az egyszintű, kompetenciaközpontú érettségi-felvételi vizsga koncepciója [melléklet] , Iskolakultúra: Vol. 13 No. 8 (2003)
• László Arató, A Biblia mint kód : egy irodalomtanítási elképzelés néhány vonása óravázlatban elbeszélve , Iskolakultúra: Vol. 2 No. 1 (1992)