Megjelent: 2023-07-01

Teljes szám

Évf. 63 szám 2 (2023)

Tanulmányok

Az énhatékonyság és a pszichológiai immunkompetencia összefüggései

Nagyné Hegedűs Anita

3-14

PDF

Többségi pedagógusok és gyógypedagógusok differenciáló gyakorlatának elemzése

Rohony Noémi, Hosszu Tímea

15-30

PDF

A csőfonáció alkalmazása a logopédiai munkában

Kelemen Márta, Hegedűsné Dudás Dominika

31-45

PDF

Műhely

Fejlesztés négylábú tanársegédekkel

– képességfejlesztő játékok terápiás kutyával támogatott fejlesztőfoglalkozásokon

Köböl Erika

46-57

PDF

Élményalapú tanulás – avagy modellek és játékok a történelem és a természettudományos tárgyak képességfejlesztésre épülő oktatásában

Mucsiné Erdei Mónika

58-70

PDF

Az Optical Flow-módszer a zenebefogadó mozdulatok kutatásában

Tiszai Luca, Devosa Iván

71-80

PDF

Egy európai projekt a könnyen olvasható és érthető internetért.

Beszámoló a müncheni „For an Easy-to-Read Internet” konferenciáról

Ladányi Lili, Magyar Ágoston

81-86

PDF

Mappa

A gyógypedagógusok mentális egészségének és a mentális egészségükkel kapcsolatban álló tényezők vizsgálata

Pecze Krisztina

87-97

PDF

A hidroterápia mint módszer az értelmileg akadályozott személyek fejlesztésében

Csikós Ágota

98-108

PDF

Szemle

Fehér Boróka és Vályi Réka (2022, szerk.): Innen és túl. A 30 éves Budapesti Korai Fejlesztő Központ hatása a családok életére és a szakmára.

Budapesti Korai Fejlesztő Központ, 2022.

Magyar Adél

109-111

PDF

Gerebenné Várbíró Katalin, Reményi Tamás és Rosta Katalin (2021): Szenzoros információfeldolgozás, mozgás, nyelvi képesség – A Frostig elven alapuló nevelési terápia elmélete és gyakorlata.

Gondolat Kiadó, Budapest.

Tóthné Aszalai Anett

112-114

PDF