Elmélet és empíria az oktatás kutatásában

Most read articles by the same author(s)

• László Arató, Imre Knausz, Ottó Mihály, István Nahalka, László Trencsényi, Az egyszintű, kompetenciaközpontú érettségi-felvételi vizsga koncepciója [melléklet] , Iskolakultúra: Vol. 13 No. 8 (2003)
• Ottó Mihály, A közoktatás szerkezetének, követelmény- és vizsgarendszerének szabályozása , Iskolakultúra: Vol. 2 No. 11-12 (1992)
• Ottó Mihály, A kisebbségi oktatási intézmények lehetőségei és korlátai , Iskolakultúra: Vol. 4 No. 8 (1994)
• Ottó Mihály, Az iskola humanizálása , Iskolakultúra: Vol. 4 No. 19 (1994)
• Ottó Mihály, "Szép új világ" – azaz mire is való az iskola? , Iskolakultúra: Vol. 18 No. 3-4 (2008)
• Ottó Mihály, "Az iskola humanizálása" , Iskolakultúra: Vol. 1 No. 1-2 (1991)
• Attila Horváth, Ottó Mihály, Az Iskolafejlesztési Alapítvány a hazai iskolafejlesztés egyik műhelye , Iskolakultúra: Vol. 4 No. 19 (1994)
• Ottó Mihály, Dilemmák és tézisek avagy tézisek a dilemmáról , Iskolakultúra: Vol. 9 No. 11 (1999)
• Ottó Mihály, Bemutatkozik az Iskolafejlesztési Központ , Iskolakultúra: Vol. 1 No. 1-2 (1991)