Megjelent: 2023-11-05

Teljes szám

Évf. 63 szám 3 (2023)

Tanulmányok

Óvoda gyermekszemmel: egy pilotvizsgálat eredményei

Kovács Krisztina, Bánfi Berta, Irsai Flóra, Varga Sára

3-22

PDF

Cigány/roma kisebbségekre vonatkozó tévhitek vizsgálata az oktatással összefüggésben tanár szakos hallgatók körében

Halász Csenge, Fejes József Balázs

23-39

PDF

A kommunikációba vetett bizalom kapcsolata az énhatékonysággal és az önértékeléssel fiatal felnőttek körében

Szél Erzsébet, Kóródi Kitti

40-54

PDF

Gamifikáció – Erőpróbák a digitális térben pedagógusszemmel

Jaskóné Gácsi Mária

55-64

PDF

A tanulásban akadályozott tanulók idegennyelv-oktatásának kérdései

Nemes Magdolna, Jeszták Emília

65-89

PDF

Műhely

Az egyházi fenntartású óvodák mentorainak összefogása Hódmezővásárhelyen – Egy műhely születése

Ládáné Petrecz Andrea

90-97

PDF

Resztoratív szemléletű konfliktuskezelés és környezeti nevelés az óvodai gyakorlatban

Bodnárné Fülöp Mária

98-104

PDF

Mappa

Miro Gavran: A kisállatorvos című bábjátékának ismertetése és elemzése

Varga Viktória

105-111

PDF

Tabutémák és megjelenési formáik a kortárs magyar mesékben

Csőgér Lilla

112-128

PDF

A minőségi gyermekművek kiválasztásának fontossága. Benedek Elek: Többsincs királyfi című meséjének elemzése

Lőrincz Eszter

129-140

PDF

Szemle

Medvemese, avagy a pandémia kihívásai gyermeknyelven

Gitay-Koós Katalin

141-144

PDF

Deliága Éva – Lovász Hajnalka: Mit kezdjünk a…? – könyvsorozat

Kulcslyuk Kiadó, 2021−2023.

Turcsányi Enikő

145-146

PDF