Kisebbségi magyar iskolai nyelvhasználat

Most read articles by the same author(s)

• Csaba Pléh, Multitasking in the world of disruptive technologies , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 4-5 (2019)
• Csaba Pléh, Psychology at the millenium Part II , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 10 (2019)
• Csaba Pléh, Millenium I Psychology at the millenium , Iskolakultúra: Vol. 29 No. 9 (2019)
• Csaba Pléh, The unicity or multiplicity of psychology in today’s world , Iskolakultúra: Vol. 30 No. 12 (2020)
• Csaba Pléh, Kategorizáció, sztereotípia, előítélet , Iskolakultúra: Vol. 27 No. 1-12 (2017)
• Csaba Pléh, The dual role of Pavlov in the fate of Hungarian psychology in the 1950-60s , Iskolakultúra: Vol. 34 No. 10 (2024)
• Csaba Pléh, Narratív szemlélet a pszichológiában: az elbeszélés mint átfogó metateória , Iskolakultúra: Vol. 22 No. 3 (2012)
• Csaba Pléh, A naiv emberismeret és a pszichológia helye a közoktatásban , Iskolakultúra: Vol. 25 No. 7-8 (2015)
• Csaba Pléh, Spatial Language in the Screening Methods of József Nagy and in the Developmental Psycholinguistics , Iskolakultúra: Vol. 32 No. 11 (2022)
• Csaba Pléh, A szorongás a pszichológia történetében , Iskolakultúra: Vol. 17 No. 2 (2007)