Megjelent: 2024-06-16

Teljes szám

PDF

Ajánlás

Szirmai Éva

4-4

PDF

Fókuszban - a Kapocs Kutatócsoport

„Jöjj, drága tőr!” Szerelem, szülői tiltás és öngyilkosság Shakespeare három drámájában (Rómeó és Júlia, Szentivánéji álom, Hamlet)

Bernáth András

5-20

PDF

Paideia vs. Downloading

Az olvasás a digitalitás korában

Mitnyán Lajos

21-30

PDF

eZ a generáció ugyanaZ? Szegedi fiatalok olvasási szokásainak változásai egy évtized alatt

Bozsó Renáta, Patkósné Hanesz Andrea, Urbanik Tímea

31-44

PDF

Asszociációk az olvasásra

Sándor-Prágai Nikoletta

45-51

PDF

Mindennapi olvasmányok

Két kalendárium a 1850-es 1860-as évekből

Kerpics Judit

52-60

PDF

Edward William Cole, Ausztrália utópistája

Cséplő Noémi

61-73

PDF

Tankötelezettség és generációs közösségi tanulás a tanyai népiskolákban

T. Molnár Gizella

74-85

PDF

A személyiségközpontú felnőttoktatás szerepe a folyamatos tanulás korában

Történeti visszatekintés a Készségek Európai Évében

Németh Balázs

86-93

PDF

A fiatalabb és az idősebb hallgatók tanulási motivációi

Jármai Erzsébet Mária, Keczer Gabriella, Bozsó Renáta

94-114

PDF

Fiatalok és a munka világa

Munkavállalási lehetőségek és motivációk a Covid-19 megjelenése óta a fiatalok körében

Szőcs Andor

115-123

PDF

(JÓ)Gyakorlatok

Kultúra, közvetítés, generációk. Önkéntesség a Móra Ferenc Múzeumban

Kovács-Krassói Anikó

124-133

PDF

Intergenerációs jógyakorlat: kutatás és projekt a Szeged Klebelsberg-telepi generációk összekapcsolására

Királykuti Anna

134-144

PDF

Képzés és programszervezés – az Európa-naphoz kapcsolódó kulturális projekt a szegedi Közösségszervezés BA szakon

Újvári Edit

145-152

PDF

Szemle

Olvasóvá nevelés

Recenzió

Fehér Zsuzsanna

153-155

PDF